Вводные замечания

Описание звуковых единиц должно учитывать роль этих единиц в образовании языковых значений (функциональный, или фонологический, подход), а также их основные материальные, фонетические, свойства: как они производятся (артикуляторный аспект), как звучат (акустический аспект) и как воспринимаются (перцептивный аспект). Между всеми свойствами звуковых единиц существует очень тесная связь: с одной стороны, нельзя говорить о функции звуковых единиц, не зная, какова их материальная реализация; с другой стороны, сами материальные, фонетические, свойства определяются фонемными, функциональными, отношениями.

При изучении фонетических характеристик необходимо иметь в виду, что их нельзя противопоставлять друг другу: от характера артикуляции зависят акустические свойства звуковых единиц, а их восприятие связано с умением человека сопоставить с определенным звучанием необходимую артикуляцию. Это умение, в свою очередь, определяется функциональными свойствами звуковых единиц.

Поскольку язык существует для передачи значения, основной единицей является высказывание, характеризующееся определенным значением, а элементы этого высказывания – синтагмы, слова, слоги, фонемы – выступают как языковые единицы, выявляемые в результате специального лингвистического анализа. В данной работе нами намеренно расширено употребление фонетического принципа с целью точнее и полнее передать особенности произношения фонем в зависимости от фонетических и комбинаторных условий, что крайне необходимо в исследовательских целях.

Предлагаемые сведения по фонологии, акцентологии, слогоделению и фономорфологии ориентированы, естественно, на стабилизовавшиеся нормы звукового строя кумыкского литературного языка и в основном почерпнуты из существующих лингвистических источников. В то же время часть их представляет собой результат новых наблюдений в этой области.