Придаточное причины

Придаточные причины указывают причину того действия, явления и события, о которых говорится в главном предложении и отвечают на вопросы неге?, не учун? «почему?» не саялы?, не себепли? «по какой причине?»: Абакар бу хабаргъа бирден-бир сююндю, неге тюгюл онда Аминат да болажакъ (М.Ягьияев) «Абакар обрадовался этой вести, потому что там будет и Аминат».

В современном кумыкском языке различаются три типа сложноподчиненных предложений с придаточным причины.

Первый тип представляют сложноподчиненные предложения, в которых придаточная часть следует за главной и указывает на причину того, о чем сообщается в ней. Придаточное причины присоединяется к главной части союзными сочетаниями неге тюгюл, неге десе//не учун десе, неге десенг//не учун десенг, неге десек//не учун десек, неге десегиз//не учун десегиз «потому что»: Биревлени душманы болма ярай Мугьажир, неге десенг колхоз къурагъан йылларда юртдагъы кулаклар ону нече керен оьлтюрмеге къаст этди (И.Керимов) «Мухажир, должно быть, чей-то враг, потому что в годы организации колхозов сельские кулаки несколько раз пытались убить его».

Когда подчеркивается важность причины, вытекающей из содержания главной части, при союзных сочетаниях употребляется усилительная частица де (с логическим ударением на второй части сочетания): Ёкъ, Егоров оьлмеген, неге тюгюл де ону музыкасы адамлагъа шатлыкъ гелтире («Дагъыстанлы къатын») «Нет, Егоров не умер, потому что его музыка приносит людям радость».

Второй тип представляют сложноподчиненные предложения, придаточная часть которых, предшествуя главной, соединяется с ней с помощью союза деп «что»: Агитация ишлерде осал ортакъчылыкъ эте деп, ону докладда сёкген эдилер (М.Абуков) «Из-за того, что (она) принимает слабое участие в агитационной работе, её покритиковали на собрании».

При выдвижении причины на первый план придаточная часть размещается внутри главной: Олар гьали, биз тас болуп къалды деп, къарсалап турадыр (И.Керимов) «Они сейчас, полагая, что мы пропали, вероятно, волнуются».

Третий тип представляют сложноподчиненные предложения причины, в которых в качестве сказуемого придаточной части выступают причастие прошедшего времени с послелогом саялы: Мен дарслагъа гечикген саялы, учитель мени директорну ягъына чакъырды (З.Атаева) «За что я опоздал на занятия, учитель попросил меня зайти к директору».